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| 地方工科院校学生学业情绪的特点 | |
| 引用本文： | 章红英,曾喜云.地方工科院校学生学业情绪的特点[J].科技信息,2014(5). |
| 作者姓名： | 章红英 曾喜云 |
| 作者单位： | 湖南工学院学生工作处;湖南工学院安全与环境工程学院; |
| 基金项目： | 湖南工学院2010年校级资助项目研究成果,项目编号HY10019;2011年衡阳市社科联一般资助项目研究成果,项目编号2011C026;湖南工学院2013年校级教研教改立项资助项目研究成果,项目编号JY201323 |
| 摘 要： | 本研究以马慧霞编制的《大学生一般学业情绪问卷》为工具,调查地方工科院校学生学业情绪的特点。通过对某地方工科院校4349名学生进行研究,结果表明:(1)地方工科院校学生愉快类学业情绪多于不愉快类学业情绪;(2)地方工科院校学生学业情绪存在显著的性别和专业差异,工科男生的兴趣、自豪、放松情绪明显多于文科男生,焦虑、失望情绪明显少于文科男生;文科女生的愉快类学业情绪明显多于文科男生。 |
| 关 键 词： | 学业情绪 地方工科院校 特点 |
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