航天类专业“人工智能”课程的教学探索 |
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引用本文: | 沈秋,孔繁锵.航天类专业“人工智能”课程的教学探索[J].科技咨询导报,2014(29):155-156. |
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作者姓名: | 沈秋 孔繁锵 |
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作者单位: | 南京航空航天大学航天学院 江苏南京 210016 |
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基金项目: | 南京航空航天大学教育教学改革研究项目,南京航空航天大学校级教育教学改革研究项目(1304JG1505Y)。 |
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摘 要: | 随着人工智能技术在航天领域的应用日益广泛,航天类专业也都逐渐开设了人工智能的课程。而人工智能是一门知识点多、涉及面广、内容抽象的交叉学科,因此,针对不同专业的学生应开展有针对性的教学。该文结合航天类专业的特点,对选修课程“人工智能”的进行新的教学模式的探索,采用课堂理论讲解、课堂讨论、课后调研相结合的方式进行教学,并在教学环节中紧扣人工智能在航天等领域的应用,进行理论联系实际的学习和研究。
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关 键 词: | 航天类专业 人工智能 教学探索 |
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