迎合中职教育转型发展做好一体化教学课堂

该文通过分析中职学校生源现状，针对2014年两会提出职业教育转型发展问题，结合本校国家高技能培训基地建设中一体化教学体验，以《数控车床编程与模拟加工》一体化的教学课堂为例，提出“本着对学生负责的态度”，“做对学生负责贴合实际的课堂教学”的重要意义。