重数学思想方法训练 提高幼师生学习效益 |
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引用本文: | 李燕.重数学思想方法训练 提高幼师生学习效益[J].湘潭师范学院学报(自然科学版),2008,30(2):188-189. |
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作者姓名: | 李燕 |
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作者单位: | 广州幼儿师范学校,广东,广州,510610 |
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摘 要: | 数学是文化课中耗费幼师专业学生学习时问与精力较多的一门学科,数学教师肩负的责任不单是教授数学知识,更重要的是使幼师生在有限的学习时间内得到最大的收益。加强数学思想方法的教学无疑是提高幼师生学习效益的突破口。
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关 键 词: | 学习效益 数学思想方法 幼师生 |
文章编号: | 1671-0231(2008)02-0188-02 |
修稿时间: | 2008年2月21日 |
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