当欣赏成为一种习惯——小学作文教学模式初探 |
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作者姓名: | 殷秀梅 |
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作者单位: | 广州市番禺区钟村中心小学,广东广州510000 |
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摘 要: | 欣赏理念是最近作文教学的比较热门的理念,但主要是站在教师的角度来描述,即教师要懂得欣赏学生的作文,发挥激励的作用,这在教学实践上也收到了良好的效果。本文则从另一面来探讨欣赏理念,进行欣赏主体的转换,也就是,让学生学会欣赏,发现自己和身边人身边事的美,并通过文字记录下来,形成有真情实感和自信美好的作文。
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关 键 词: | 欣赏主体 小学作文 教学模式 作文教学 教学实践 文字记录 真情实感 教师 |
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