情境教学法在神经病学教学中的应用

神经病学教学的实践过程中,在传统教学方法的基础上合并使用情境教学,如电教设备创设情境、真实病例创设情境、板画和/或模具展示情境、症状模仿体会情境等教学方法,寓教于情境中,增加了学生的感性体验,激发了学生的学习兴趣,把被动灌输的学习方式变为主动学习的过程,有利于提高教学质量。