“双主”教学模式下的导入语设计 |
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引用本文: | 张晓芳.“双主”教学模式下的导入语设计[J].科技信息,2012(24):187-187. |
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作者姓名: | 张晓芳 |
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作者单位: | 江苏科技大学张家港校区基础部 |
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摘 要: | "双主"教学模式提倡学习过程中主观与客观的统一,摒弃了传统教育模式下知识被当作客观事物传输和接受的理念。在这一教学模式指导下,本文将初步探讨导入语在设计时如何明确教育过程中两个主要参与者——教师和学生的角色和功能,并引用教学实例进行说明。
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关 键 词: | “双主”教学模式 导入语 课堂教学 |
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