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杂志ISSN号
课前活动在大学英语课堂教学中的运用
作者姓名:
陈蕊
作者单位:
河南理工大学外国语学院
摘 要:
大学英语课堂上,教师安排一些学生做课前活动,如presentation或是duty report,是一种常见且有效的教学方法。本文讨论了其作为一种常用的开课形式在大学英语教学中的独特作用,重点阐述了这种教学形式在目前教学中常见的问题及如何将其更好地贯穿于大学英语课堂教学中。
关 键 词:
课前活动
大学英语课堂教学
学习动机
内容形式
多样化
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