新课程理念下应如何备课

新课程改革使我们仿佛看到了“教育即生活”的教育境界，在这里，教育不再是未来生活的预备，而是儿童现实生活的过程，因此，备课中既要考虑教师围绕教学目标如何教，又要考虑学生如何学，既要关注知识的传授，又要关注学生情感、态度、价值观。教学是创造性使用教材的过程，是对课程不断发展、不断丰富的过程。因此，教师在备课上必须冲破传统的备课形式，以崭新的教学设计代替传统的教案。