试谈新课程理念下的初中物理教学

随着新课程改革的实施，现今的物理教学已经不再是只注重科学知识的灌输，而是愈来愈突出对学生的创造思维和实践能力的培养。因此，评判物理教学的效果已经不再只是简单地看学生分数的高低优劣，当代教师不仅在教学思想观念上要改变，更要在教学方法上多动脑筋，勤于思考，真正做到以学生为主体，用科学的方法来提高物理教学的效果。