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| 政治课“实话实说”专题讨论浅析 | |
| 引用本文： | 谢惠瑜.政治课“实话实说”专题讨论浅析[J].龙岩学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 谢惠瑜 |
| 作者单位： | 厦门同安六中 |
| 摘 要： | 丰富多彩的社会生活带来了各种各样观念的碰撞乃至于冲突。传统的和现代的，中国的和外来的……，它们通过“多媒体”的渠道对学生产生了或多或少的影响。原本封闭的政治课课堂变得活跃起来了，传统的思想政治教育的理论面临着各种“异端邪说”的冲击。为了更好地把握学生的思想脉膊，从而提高思想政治课的说服力。为此，我们利用教学时间，进行“实话实说”专题讨论的探索。一、鼓励学生大胆提出独立见解，为“实话实说”准备课题学生是教学活动的主体，政治课教学必须结合学生的思想实际进行，才能获得有效的思想教育效果，这是一个众所周… |
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