|
|||||
|
|
| 加强语篇分析 提高阅读能力 | |
| 引用本文： | 龙云飞.加强语篇分析 提高阅读能力[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1996(4). |
| 作者姓名： | 龙云飞 |
| 摘 要： | 阅读历来被视作英语教学中的一种主要教学形式，其目的是培养学生具备听、说、读、写四种能力。它关系到词汇量的不断扩充，语法知识进一步巩固，阅读能力及写作能力的提高等。但传统的以词、句、语法知识为主要内容的教学方法，未能发挥阅读课教学的应有作用。当今时代是信息时代，获取信息的主要途径首推阅读。学生阅读能力的强弱直接关系到他们今后是否具备以英语为工具获取信息的能力，《大学英语教学大纲》也明确提出教学应“培养学生具有较强的阅读能力”的要求，并将其置于四种基本能力之首。根据这一要求，不少英语教师采用了常规教… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |