| 工科学生的三个使命与技术经济学课程改革 |
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| 引用本文： | 吕海萍,董颖,李长安,董敏.工科学生的三个使命与技术经济学课程改革[J].浙江科技学院学报,2009,21(2):147-150. |
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| 作者姓名： | 吕海萍 董颖 李长安 董敏 |
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| 作者单位： | 浙江科技学院,经济管理学院,杭州,310023 |
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| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目，浙江科技学院教学研究项目 |
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| 摘 要： | 在和谐社会建设中,工科学生要在业务上与时俱进,肩负起技术使命、经济使命和社会使命,就不能不学习技术经济学课程.通过比较研究发现,浙江科技学院工科专业与其他高校工科专业开设技术经济学课程存在较大差距,结合调查研究了解到工科学生和企业工程师对技术经济知识的需求情况,认为工科专业有必要开设技术经济学课程,并为加强技术经济学课程在工科专业中的教学提出了4点改革措施.
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| 关 键 词： | 工科学生 三个使命 技术经济学课程 改革措施 |
Three missions of engineering students and technical economics curriculum reform |
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| LU Hai-ping,DONG Ying,LI Chang-an,DONG Min.Three missions of engineering students and technical economics curriculum reform[J].Journal of Zhejiang University of Science and Technology,2009,21(2):147-150. |
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| Authors: | LU Hai-ping DONG Ying LI Chang-an DONG Min |
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