| "双师型"教师成长过程探讨 |
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| 引用本文： | 孙玉萍. "双师型"教师成长过程探讨[J]. 高等职业教育, 2006, 15(2): 52-55 |
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| 作者姓名： | 孙玉萍 |
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| 作者单位： | 天津市高等学校师资培训中心,天津300074 |
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| 摘 要： | “双师型”教师是在教学工作中能够把专业理论与生产实践有机结合的教师，其成长具有阶段性、长期性、多端性、循环性的特点。探讨“双师型”教师成长过程，对加强“双师型”教师队伍建设具有重要意义．
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| 关 键 词： | “双师型”教师 成长 |
| 文章编号： | 1008-8415（2006）-02-0052-04 |
| 收稿时间： | 2005-12-20 |
| 修稿时间： | 2005-12-20 |
An account of the "dual-mode" teachers growing process |
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| SUN Yu-ping. An account of the "dual-mode" teachers growing process[J]. Higher Vocational Education:Journal of Tianjin Professional College, 2006, 15(2): 52-55 |
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| Authors: | SUN Yu-ping |
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| Keywords: | |
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