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| 应用电子技术专业"3+2"专本贯通培养的课程体系构建 | |
| 作者姓名： | 曹李华 曹焕 |
| 摘 要： | 高职与本科"3+2"分段贯通培养是现代职业教育体系的重要组成部分,构建科学的贯通培养课程体系是保障人才培养质量的关键.重庆工商职业学院联合重庆文理学院开展"3+2"应用电子技术专业高端技术技能型人才培养试点,两个合作院校充分调研,瞄准学生就业岗位群,明确一体化人才培养目标,根据岗位职业能力形成规律,构建了"层次+模块"... |
| 关 键 词： | 高本贯通 课程体系 职业能力 高端技能人才 |
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