解读美术新课程标准之人文性 |
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引用本文: | 黄喜钢.解读美术新课程标准之人文性[J].中国新技术新产品精选,2008(10):170-170. |
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作者姓名: | 黄喜钢 |
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作者单位: | 广东普宁职业技术学校,广东普宁515300 |
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摘 要: | 本文立足美术课程的人文性质角度分析了美术学科的人文功能、人文内涵和在新的课程标准下实施素质教育必须提高美术教师的人文素养。指出提高暮术教师人文素养的主要途径一转变观念,努力学习新的教育思想,摒弃一味追求专业技能的精尖,忽视人文知识积累的陈旧思想束缚;加强自身修养,积极调整自身单一的知识结构,构建教师丰富的精神世界,全面平衡文化素质。
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关 键 词: | 美术新课标 美术课程的人文性 人文性 全面人格教育 美术教育新理念 教师人文素养的提高 |
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