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分类号
杂志ISSN号
对普通高校图书馆读者入门教育培训的思考
作者姓名:
梅忠
作者单位:
云南昭通师范高等专科学校图书馆 云南昭通
摘 要:
为了尽快使普通高校新入学的读者进入角色,最大限度地使用图书馆的文献资源,图书馆应对他们进行图书馆基础、信息基础知识文献资源利用的基本技能和遵守规章制度、保持良好的行为规范的入门教育培训,文章对教育培训方法和内容提出了一些思考。
关 键 词:
图书馆
新生
入门
教育培训
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