| 微格教室的科学管理探讨 |
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| 引用本文： | 闫蒙钢,金莉莉,史铁杰,江家发. 微格教室的科学管理探讨[J]. 安徽师范大学学报(自然科学版), 2003, 26(3): 309-311 |
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| 作者姓名： | 闫蒙钢 金莉莉 史铁杰 江家发 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学化学与材料科学学院,安徽,芜湖,241000 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅教学研究项目;安徽省教高[1999]76号文; |
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| 摘 要： | 微格教室是培训师范生教学技能的重要实践场所，只有从教学实际出发，正确选取和建设适用的微格教室，并从组织管理、排课管理、设备管理、资料管理、经费管理等方面制订一套科学系统的管理办法，才能充分发挥微格教室的功能，提高微格教室的使用效率，确保微格教学的效果。
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| 关 键 词： | 微格教室 师范教育 管理 功能 录像反馈教学 教学技能 |
| 文章编号： | 1001-2443(2003)03-0309-03 |
| 修稿时间： | 2003-01-20 |
PROBEINTO SCIENTIFIC MANAGEMENT OF MICRO-CLASSROOM |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | micro-classroom micro-teaching scientific management |
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