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泛在学习环境下高职“国际商务函电”课程微课教学模式探索
引用本文:曾勇民.泛在学习环境下高职“国际商务函电”课程微课教学模式探索[J].无锡职业技术学院学报,2019(3):29-32.
作者姓名:曾勇民
作者单位:1.浙江广厦建设职业技术学院经贸外国语学院
基金项目:浙江广厦建设职业技术学院课改课题“泛在学习环境下微课在高职国际商务函电课程教学中的应用研究”(18KG007)
摘    要:移动通信技术的发展,为学生实现更为泛在的学习环境成为可能;微课又为泛在学习提供了丰富的资源。如何应用移动通信技术支持教育教学改革成为当前的一个新课题。文章通过构建线上与线下相合的泛在学习环境下“国际商务函电”微课教学模式,即“教师完善教学资源-学生学习微视频-线上互动-自我测评”的线上教学模式和“教师解答问题-学生进行技能操练-师生对成果共同评价”的线下教学模式,并通过实证研究检验了该模式的实际效果。从检验结果来看,该模式更能激发学生学习的兴趣,提高学习效果,增进师生之间的感情。

关 键 词:泛在学习  微课  国际商务函电  教学模式

Exploration on Micro-Course Teaching Mode of "International Business Correspondence" in Higher Vocational Colleges under the Ubiquitous Learning Environment
Authors:ZENG Yongmin
Institution:(School of Economy, Trade & Foreign Languages, Guangsha College of Applied ConstructionTechnology, Dongyang 322100, China)
Abstract:ZENG Yongmin(School of Economy, Trade & Foreign Languages, Guangsha College of Applied ConstructionTechnology, Dongyang 322100, China)
Keywords:ubiquitous learning environment  micro-course  International Business Correspondence  teaching mode
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