高校“形势与政策”课教育教学研究综述

经过20年的实践．高校“形势与政策”课教育教学取得了一定的成绩，但还存在着不少的问题。为了加强高等教育质量工程建设。有必要对其进行研究总结。各高校在教学内容的选择上，基本上以教育部社政司定期发布的“高校‘形势与政策’教育教学要点”为主，辅以时事热点问题。在教学方法的运用和创新方面，专题讲授的方法是各高校普遍采用的方法．现代教育技术和方式方法也被大量地引用。在“形势与政策”课教育中还应理顺管理体制，形成规范的管理体制。突出“求实创新”的原则。教师应增强培训意识，与时俱进，努力拓展自身的知识面。“形势与政策”课教师除具备一定的马克思主义理论水平之外，还应有相当广博的知识。