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谈大学英语教学的课堂导入
作者姓名:
李晶
作者单位:
秦皇岛职业技术学院,河北秦皇岛066300
摘 要:
大学英语课堂教学要达到最好效果,教师如何激发学生的学习兴趣与动力至关重要。因此,要激发学生的学习兴趣和主动参与教学活动的热情和活力,教师必须巧妙地设计课堂导入。本文结合本人教学实践,主要论述了课堂导入的具体方法及课堂导入应注意的问题。
关 键 词:
英语教学
课堂导入
可行性方法
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