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高校教师负面情绪对教育传播效果的影响
引用本文:那木拉,王俊霞.高校教师负面情绪对教育传播效果的影响[J].科技信息,2011(8):I0066-I0066.
作者姓名:那木拉  王俊霞
作者单位:[1]包头师范学院信息科学与技术学院 [2]包头市赵家营小学
摘    要:教育传播效果最突出的地点不仅仅是课堂,此外还会延伸到学生的课外生活。本文从课堂教育传播活动中作为传播者地位的教师的情绪说起,表明了教师的课堂教学中积极的情绪会产生好的教育传播效果,创造出和谐的课堂氛围。

关 键 词:高校教师  负面情绪  教育传播效果
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