职业学校学生语文学习兴趣激发的路径选择 |
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作者姓名: | 查霞琴 |
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作者单位: | 苏州市吴中区旅游职业学校 |
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摘 要: | 职业学校学生学习语文的积极性普遍不高,学生学习目标不明确和注重技能训练,让学生对语文的学习失去了兴趣。在职业学校学生语文学习兴趣激发的路径选择上,以专业结合为突破口,信息技术的渗透为契机,寻求学生自主学习的探究模式,来激发学生学习语文的兴趣。让学生在学习过程中拥有新鲜感和满足感,时刻使自己处于积极进取的状态中,建立稳定持久的学习兴趣。
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关 键 词: | 兴趣 专业结合 信息技术 自主学习 |
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