合作性学习在健康评估实验教学中的应用 |
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作者姓名: | 朱娟 赵静 |
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作者单位: | 盐城卫生职业技术学院,江苏盐城224006 |
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摘 要: | 目的:比较健康评估实验教学中合作性学校模式与传统实验授课差别。方法:将2009级护理专业7班和8班随机分成实验班50(名)和对照班52(名)采用合作性学习模式。比较2个班的健康评估操作考试成绩。结果与对照班差异有统计学意义(P〈0.01)。结论:合作性学习有利于激发护生团结协作的精神,提高护生操作水平。
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关 键 词: | 合作性学习 健康评估 实验教学 |
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