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| 在品德与社会教学中培养学生耐挫能力的策略 | |
| 作者姓名： | 缪世龙 |
| 作者单位： | 浙江省三门县沿赤乡中心小学 |
| 摘 要： | “挫折”俗话说就是“碰钉子”。心理学上指人们在追求既定目标的过程中，遇到了种种无法克服或自以为无法克服的障碍和干扰，致使其无法实现目标而产生的一种消极的情绪状态。小学生耐挫能力是指小学生在学习、生活、人际交往等方面在遇到挫折时，能正确认识挫折，忍受挫折，并采取积极的心理防卫措施，调整心态，战胜困难获得成功的能力。主要包括三个方面因素：认知结构、 |
| 关 键 词： | 耐挫能力 小学生 社会教学 培养 品德 情绪状态 实现目标 人际交往 |
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