| 语篇衔接在英语阅读教学中的应用 |
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| 引用本文： | 阮莲菊. 语篇衔接在英语阅读教学中的应用[J]. 厦门理工学院学报, 2004, 12(3): 51-54 |
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| 作者姓名： | 阮莲菊 |
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| 作者单位： | 厦门职工大学外语系,福建,厦门,361004 |
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| 摘 要： | 应用语篇衔接进行英语阅读教学,可以有效地弥补传统的以词语或句子为单位阅读教学中的不足。分析了常见的四种语篇模式,即:问题—解决模式、主张—反主张模式、提问—回答模式和概括—具体模式,提出运用语篇衔接进行英语阅读教学,有助于提高英语阅读理解能力。
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| 关 键 词： | 语篇衔接 语篇模式:英语阅读教学 |
| 文章编号： | 1008-3804(2004)03-0051-04 |
| 修稿时间： | 2004-02-23 |
Applying Discourse Cohesion to English Reading Teaching |
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| RUAN Lian-ju. Applying Discourse Cohesion to English Reading Teaching[J]. Journal of Xiamen University of Technology, 2004, 12(3): 51-54 |
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| Authors: | RUAN Lian-ju |
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| Abstract: | Teaching English reading in discourse cohesion can effectively overcome the deficiency on the traditional word-centered or sentence-centered teaching method. This article analyses the usual four discourse patterns and presents that applying discourse cohesion to reading can improve English reading comprehension. |
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| Keywords: | discourse cohesion discourse patterns teaching English reading |
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