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| 数学课堂阅读指导研究 | |
| 作者姓名： | 房元霞 王兰玉 |
| 作者单位： | 聊城大学,数学科学学院,山东,聊城,252059;聊城二中,山东,聊城,252000 |
| 摘 要： | 通过课堂教学教会学生学习，培养学生独立获取数学知识的能力，总少不了对阅读的指导．本文就阅读教学的经验，从认识的提高，时机的选择、方法的指导与教学步骤四个方面，阐述了自己的观点． |
| 关 键 词： | 数学阅读 由薄到厚 由厚到薄 |
| 文章编号： | 1672-6634(2004)04-0098-03 |
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