高师数学教育实习现状调查与分析 |
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引用本文: | 罗朝阳,陈香莲.高师数学教育实习现状调查与分析[J].昌吉学院学报,2007(3):74-79. |
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作者姓名: | 罗朝阳 陈香莲 |
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作者单位: | 昌吉学院数学系,新疆,昌吉,831100 |
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摘 要: | 有着教师教育传统优势的新升格本科院校在转型过程中,由于新增的非师范类数学专业课程建设任务繁重、师资力量不足、实习生人数的大量增加等原因,从而导致数学教育专业实践教学质量的下滑,使数学教育实习工作面临诸多困难。本文以问卷和个别访谈的形式,从数学教育实习的形式与角色认同、指导与评价、数学教育实习与专业成长和就业的关系等方面进行了调查与分析,并针对具体存在的问题提出了相应的建议和改进策略。
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关 键 词: | 新升格 高师院校 数学教育实习 调查分析 |
文章编号: | 1671-6469(2007)03-0074-06 |
修稿时间: | 2007-03-06 |
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