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高师数学教育实习现状调查与分析
引用本文:罗朝阳,陈香莲.高师数学教育实习现状调查与分析[J].昌吉学院学报,2007(3):74-79.
作者姓名:罗朝阳  陈香莲
作者单位:昌吉学院数学系,新疆,昌吉,831100
摘    要:有着教师教育传统优势的新升格本科院校在转型过程中,由于新增的非师范类数学专业课程建设任务繁重、师资力量不足、实习生人数的大量增加等原因,从而导致数学教育专业实践教学质量的下滑,使数学教育实习工作面临诸多困难。本文以问卷和个别访谈的形式,从数学教育实习的形式与角色认同、指导与评价、数学教育实习与专业成长和就业的关系等方面进行了调查与分析,并针对具体存在的问题提出了相应的建议和改进策略。

关 键 词:新升格  高师院校  数学教育实习  调查分析
文章编号:1671-6469(2007)03-0074-06
修稿时间:2007-03-06
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