探索具有职教特点的教研活动新形式

职教教师素质的高低,决定着职工教育质量的优劣。特别是随着职教事业的发展,一批年轻的教师登上了讲台,而原来执教的不少教师,也面临着知识更新、教法更新的问题。因此,开展教研活动,尽快提高职教教师教研教学能力的任务就更为紧迫。但是职工教育开展教研活动有很多困难,任课教师单人单科和所任课程变换频繁就是开展教研活动的两个拦路虎。由于任课教师之间缺少共同语言,致使以往的教研活动收效甚微。因此,探索具有职教特点的教研活动新形式,成为职工教育师资建设的一个亟待解决的问题。