教师专业成长影响因素分析 |
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作者姓名: | 赵苗苗 |
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作者单位: | 山西大学,教育科学学院,山西,太原,030006 |
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基金项目: | 山西省教育科学规划项目 |
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摘 要: | 事物的发展一般都受内外部环境两方面的影响,教师的专业成长也不例外,内部要受到教师专业心理、知识观、知识管理能力等因素的影响,外部不可避免地要受到教育经济制度及政策法规、上级领导的态度、教师间的合作关系等因素的影响。要想使教师的专业健康、快速成长,必须认真对待影响其发展的内外部各因素。
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关 键 词: | 教师专业成长 内部 外部 影响因素 |
文章编号: | 1673-1808(2008)02-0113-03 |
修稿时间: | 2008-02-28 |
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