教育的人性假设与教育的人性化 |
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作者姓名: | 刘和桥 |
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作者单位: | 广东省连州市职业技术学校,广东连州,513400 |
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摘 要: | 任何一种教育理论,都要以对人性的假设和认识为基础。对人性的假设和认识不同,导致对教育目的与教育任务的认识不同.对教育原则与教育方法的选择不同。只有对人性和人的本质做出科学的解释,才能对教育的本质和作用做出正确的说明。才能更好的搞好我国现在新课改所提倡的人性化教育。本文首先探讨了人性,进而探讨了教育中的人性假设及如何实施我国教育的人性化。
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关 键 词: | 人性 人性假设 教育 人性化 |
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