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| 高中地理教学线性规律探析 | |
| 作者姓名： | 徐建瑞 |
| 作者单位： | 河北省唐县职教中心（第二中学）,河北唐县072350 |
| 摘 要： | 高中地理教学中分析课本内容时可以从不同的角度来归纳知识体系,比如:课本中许多知识呈线性规律联系在一起形成知识体系,这些线性的关系线大致可以分成两大类型: |
| 关 键 词： | 高中地理教学 线性 知识体系 课本内容 归纳 |
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