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| 浅谈如何引导学生参与解题过程 | |
| 引用本文： | 吴丽萍.浅谈如何引导学生参与解题过程[J].大庆师范学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 吴丽萍 |
| 作者单位： | 大庆中学 |
| 摘 要： | <正> 数学的实践和教育心理学告诉我们:学习是能动的过程,要想为学生释疑解难,指点迷津,首先要对其进行心理素质的培养。 诚然有人归纳出各种各样的解题方法,然而,各种各样的解题方法是固定的,而题目却是千变万化的,怎样用固定的若干方法来 |
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