音乐审美教育的认识与实践

随着中国教育领域音乐教育的发展，音乐教育体现出了它的审美特性．这种特性与心灵，感情形象思维相沟通，使音乐教育的核心成为了音乐审美教育。赋予它的特殊价值。由于教育观中音乐审美教育认识未得到根本解决，因而也干扰着音乐教改实践不能走上正轨。