| 中外科学教师专业素养的比较分析——以我国非专业科学教师与美国科学教师为例 |
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| 引用本文： | 杨妙霞,林扬宗,冯丽霞,饶志明.中外科学教师专业素养的比较分析——以我国非专业科学教师与美国科学教师为例[J].漳州师范学院学报,2008,21(2):136-140. |
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| 作者姓名： | 杨妙霞 林扬宗 冯丽霞 饶志明 |
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| 作者单位： | [1]漳州师范学院化学与环境科学系,福建漳州363000 [2]太原师范学院化学系,山西太原030012 |
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| 摘 要： | 当前，《科学》课程已经在我国各试验区开设，教师大多是学科教师转变过来的科学教师．文章通过探讨、分析美国科学教师与我国学科教师转变过来的科学教师专业素养的不同点，并对改进学科教师转变过来的科学教师的专业素养提出一些有益的建议
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| 关 键 词： | 科学教师 专业素养 美国 外科学 教师专业素养 比较 分析 非专业 科学教师 美国 Discipline Teachers Science Chinese American Quality Professional 改进 教师转变 学科 试验区 课程 |
Comparison of Professional Quality between American Science Teachers and Chinese Science Teachers Changing from the Discipline |
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| YANG Miao-xia,LIN Yang-zong,FENG Li-xia,RAO Zhi-ming.Comparison of Professional Quality between American Science Teachers and Chinese Science Teachers Changing from the Discipline[J].Journal of ZhangZhou Teachers College(Natural Science),2008,21(2):136-140. |
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| Authors: | YANG Miao-xia LIN Yang-zong FENG Li-xia RAO Zhi-ming |
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