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| 论儿童绘画创作的特点 | |
| 引用本文： | 罗秋建.论儿童绘画创作的特点[J].大众科学.科学研究与实践,2007(8). |
| 作者姓名： | 罗秋建 |
| 作者单位： | 云南省保山高等师范专科学校美术系 云南 |
| 摘 要： | 儿童绘画教学是以儿童绘画为本位,以教学为手段,正确引导儿童通过绘画表现自己的学习、生活,反映儿童的情感、认识及个体特征,开发心智、启迪创新。儿童时期还是"十万个为什么"的时代,所以,儿童的绘画创作,是在老师的引导下去解决若干问题。解决问题的方式表现在画面上,就形成儿童自身创造出来的独有的特点。 |
| 关 键 词： | 过程 什么 为什么 年龄特征 |
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