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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅议高校“两课”教学改革
作者姓名:
武学志
作者单位:
兰州教育学院人文社会科学系 甘肃兰州730020
摘 要:
本文从高校“两课”教学的现状出发,分析了“两课”教学的现状及原因,并提出了“两课”教学改革的对策。
关 键 词:
两课教学
现状
原因
对策
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