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略论音乐教育专业大学生的人文素质
引用本文:李桂兰. 略论音乐教育专业大学生的人文素质[J]. 西安联合大学学报, 2006, 9(4): 75-77
作者姓名:李桂兰
作者单位:西安音乐学院音乐教育系 陕西西安710061
摘    要:我国正在实施中的新的中小学音乐课程标准对音乐教师综合素质提出了更高的要求。而高校音乐教育专业大学生的人文素质却存在着文化底子薄、知识结构不合理,专业定位错位、缺乏崇高的人生理想;心理素质较差等多方面的问题。如何加强音乐教育专业学生的人文素质,保证音乐师资质量是高校音乐教育的基本任务。

关 键 词:人文素质  自我定位  新课标
文章编号:1008-777X(2006)04-0075-03
收稿时间:2005-10-11
修稿时间:2005-10-11

A Tentative Study on the Quality of Musical Education Majors
LI Gui-lan. A Tentative Study on the Quality of Musical Education Majors[J]. , 2006, 9(4): 75-77
Authors:LI Gui-lan
Abstract:The new curriculum standard for musical education in primary and middle schools in China has posed a higher demand for the musical teachers' comprehensive quality.However,the actual qualities of music majors in universities are not good enough to meet the demand.Their poor foundation of basic education,inequitable knowledge structure,improper major orientation,lack of lofty ideal and unhealthy psychological quality,etc.cannot qualify them to be the competent music teachers in the future.So to strengthen the qualities of music majors and to cultivate and train the qualified future music teachers are the essential task of musical education in universities.
Keywords:quality  self-identity  new curriculum standard
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