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分类号
杂志ISSN号
关注课堂教学评价 促进师生共同发展
作者姓名:
蔡炳灿
作者单位:
厦门市巷西中学
摘 要:
课堂教学是实施新课程的主渠道。搞好课堂教学评价,对新理念下的课堂教学改革乃至此次基础教育课程改革都具有重要的导向和推动作用。科学、有效的课堂教学评价能引导教师更新观念,把新课程理念内化为课堂教学行为,使新课程的改革目标真正得以落实。因此在一定意义上说,课堂教学评价的改革是关系到新课程改革成败的关键。
关 键 词:
课堂教学评价
师生共同发展
基础教育课程改革
新课程理念
课堂教学改革
课堂教学行为
新课程改革
更新观念
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