行动研究法实践问题的教育生态学视角分析

行动研究法是一种对研究人员要求较低且面向实际问题解决的教育科学研究方法。但因人员素质及其他问题,在行动研究实践过程中可能会出现这样或那样的问题,本文结合教育生态学观点及规律对这些问题进行一个初步的分析。