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| 偏最小二乘回归在课堂教学质量评价中的应用 | |
| 引用本文： | 陈高波.偏最小二乘回归在课堂教学质量评价中的应用[J].科技信息,2009(15):17-18. |
| 作者姓名： | 陈高波 |
| 作者单位： | 武汉工业学院数理科学系; |
| 基金项目： | 湖北省教育厅科研项目(Q20091809);;武汉工业学院校项目(08Y30) |
| 摘 要： | 本文利用方差膨胀因子诊断了课堂教学评价的指标,在此基础上建立了偏最小二乘回归评价模型,有效的克服了评价指标间的多重共线性。分析了影响影响课堂教学质量评价的主要指标,为改进课堂教学指明了方向。 |
| 关 键 词： | 偏最小二乘回归 教学质量 评价 |
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