我国长笛教育民族化水平的评价研究

随着长笛教育在我国社会地位的不断提升,对长笛教育的研究也逐步增多。但影响我国长笛教育民族化进一步深入开展的影响因素有很多,如何评价我国长笛教育民族化的水平成为当前研究的热点问题。该文据此建立了我国长笛教育民族化水平的评价指标体系,并提出了一种评价我国长笛教育民族化水平的多元评价方法,希望借此推动我国的笛教育的发展。