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| 物理化学课程教学现状及应对策略的思考 | |
| 引用本文： | 杨 冬,柴秀枝,张海宁.物理化学课程教学现状及应对策略的思考[J].华中师范大学学报(自然科学版),2015(1). |
| 作者姓名： | 杨 冬 柴秀枝 张海宁 |
| 作者单位： | 1.陕西科技大学 化学与化工学院 教育部轻化工助剂化学与技术重点实验室， 西安；2.陕西省榆林市佳县农业科技培训中心， 陕西 榆林 |
| 摘 要： | 高等院校教学质量的好坏是人才培养及教育质量评价体系的核心因素.针对目前物理化学课程教学面临的诸多问题，本文从把握教学内容及改革教学实践的角度，提出几点建议和应对策略并探讨了如何提高教学效果的问题. |
| 关 键 词： | 物理化学 教学质量 教学改革 |
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