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| 河南省农村幼儿教师职业认同及影响因素研究 | |
| 引用本文： | 张平利.河南省农村幼儿教师职业认同及影响因素研究[J].焦作师范高等专科学校学报,2012,28(4):74-76. |
| 作者姓名： | 张平利 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校政治与教育科学学院,河南焦作,454000 |
| 基金项目： | 河南省科技厅2012年度软科学项目《河南省农村幼儿教师职业认同与队伍建设研究》(编号:122400430033) |
| 摘 要： | 农村幼儿教师的职业认同直接影响到广大农村幼儿的健康成长。调查发现河南省农村幼儿教师职业自治性较好，但职业获益感和职业动力感问题突出。影响农村幼儿教师职业认同的外在因素有政策倾向及社会地位、工资水平等；内在因素有幼儿教师的职业特征、角色定位与教龄、择业动机、学历等。 |
| 关 键 词： | 河南省 农村 幼儿教师 职业认同 影响因素 |
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