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小学习作细节描写教学的思考和尝试
作者姓名:周小丽
作者单位:平阳县昆阳镇第一小学,浙江平阳325400
摘    要:细节描写决定习作精彩与否,引领孩子感受细节,引导静心体会生活,基于适当的方法的指导,寻找练笔的时机是学会细节描写的必由之路。

关 键 词:小学语文  习作教学  细节描写
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