初中英语口试的紧迫性和可行性研究 |
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引用本文: | 安福勇.初中英语口试的紧迫性和可行性研究[J].龙岩学院学报,2004,22(1):100-103. |
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作者姓名: | 安福勇 |
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作者单位: | 江西九江学院外语系 |
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摘 要: | 从我国英语教育改革的现实需要出发,从英语测试的理论的历史发展入手,特别分析了交际法口语测试的特点、常用题型和评分方法,设计初中英语口语测试的方案,进行口语测试实践,提出了以下观点:1、初中英语口语测试宜根据《新标准》的要求,实行等级测试,自愿报名,每年2-4次;2、初中英语口语测试方式与平时英语教学的口语练习方式两者要保持相当程度的一致性;3、口试评分宜采用优秀、合格、不合格(或A,B,C)三个等级,以适应目前我国初中英语教师评分能力不够高的现状,提高评分信度。
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关 键 词: | 口语测试 初中英语 交际法口试 新课程标准 |
文章编号: | 1672-044X(2004)01-0100-04 |
修稿时间: | 2003年6月3日 |
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