论多元智能理论在高中政治新课程教学中的运用 |
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引用本文: | 黄小谨.论多元智能理论在高中政治新课程教学中的运用[J].广西右江民族师专学报,2005,18(3):97-100. |
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作者姓名: | 黄小谨 |
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作者单位: | 广东嘉应学院政法系,广东梅州514015 |
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摘 要: | 多元智能理论被我国的基础教育界广泛研究和实践。高中思想政治新课程教学运用多元智能理论可从以下几方面着手:1.树立多元的智能观;2.树立学生是有差异的、每个学生都能成才的学生观;3.树立求异的教学目标设计观和求活的教学方法运用观}4.树立情景化的学生评价方式观。
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关 键 词: | 多元智能理论 高中思想政治 新课程 |
文章编号: | 1008-8113(2005)03-0095-04 |
收稿时间: | 2004-12-06 |
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