信息多元化环境下的应用写作教学改革模式探讨——浙江财经学院财经应用文课程新构建之思考

本文从我国高校应用写作教学的实际状况和应用写作课程的特点出发,对应用写作的教学现状及形成原因以及教改应对策略等问题进行了探讨,并就如何构筑财经应用写作新课堂教学模式提出了思考及建议。