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| 情感过滤假设在高职高专外语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 丁宁.情感过滤假设在高职高专外语教学中的应用[J].科技信息,2009(20):13-13. |
| 作者姓名： | 丁宁 |
| 作者单位： | 浙江水利水电专科学校; |
| 基金项目： | 2009年浙江水利水电专科学校校科研课题,课题编号:xk2009—22 |
| 摘 要： | 本文以Krashen的情感过滤假设为基础，阐述了高职高专外语教学过程中，教师应如何针对学生的特点，激发学生的学习动机和自信心，降低焦虑情绪，成功实现语言习得。 |
| 关 键 词： | 情感过滤假设 动机 自信心 焦虑 |
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