| 学习判断中的UWP效应 |
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| 引用本文： | 陈功香,余鹏. 学习判断中的UWP效应[J]. 济南大学学报(自然科学版), 2010, 24(4): 428-432 |
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| 作者姓名： | 陈功香 余鹏 |
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| 作者单位： | 济南大学,教育与心理科学学院,山东,济南,250022 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金，山东省优秀中青年科学家奖励基金 |
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| 摘 要： | 通过2个实验来考察学习判断(Judgment of Learning,JOL)中的练习伴随低估(Underconfidence with Practice,UWP)效应,实验1以21名大学生为被试,考察了延迟JOL中的UWP效应,实验2以36名大学生为被试,考察了项目难度对UWP的影响,结果表明:(1)延迟JOL中没有发现UWP效应;(2)容易项目出现UWP效应,而困难项目中没有出现UWP效应。(3)延迟JOL的相对准确性高于即时JOL,出现延迟判断效应。
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| 关 键 词： | 练习伴随低估效应 延迟JOL 项目难度 |
Underconfidence with Practice Effect in Judgment of Learning |
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| CHEN Gong-xiang,YU Peng. Underconfidence with Practice Effect in Judgment of Learning[J]. Journal of Jinan University(Science & Technology), 2010, 24(4): 428-432 |
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| Authors: | CHEN Gong-xiang YU Peng |
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